NOTAS 2ª GUERRA MUNDIAL

ALUMNOS DE 1 BH ADULTOS

RESULTADO DE LA PRUEBA DE LA 2ª GUERRA MUNDIAL

1. MIGUEL ÁNGEL BERMÚDEZ ………………………...6,50
2. CRISTINA GALLARDO ………………………………...9,00
3. CARLOS GARCÍA ……………………………………....9,55
4. DAVID LORCA …………………………………………..6,20
5. CARMEN ROMERO  …………………………………...9,40
6. MARÍA SANTAOLALLA ………………………………..8,20
7. MARTA URIBE ………………………………………….6,55

MÁLAGA A 19/06/2017

 EL PROFESOR

FERNANDO HERMOSO SÁNCHEZ

Prueba Final

Además de los resúmenes de : Románico, Gótico, Renacimiento y Barroco, las 4 iglesias primitivas de Málaga: Iglesia de los Mátires. Iglesia del Sagrario, Iglesia de San Juan y Santiago.

Arte Gótico

Arte Románico

Arte Barroco

Renacimiento

Preguntas Tema 2: Cortes y Constitución de Cádiz

Preguntas sobre

Los Inicios de la Revolución Liberal.  Las Guerras Carlistas. La Guerra de la Independencia, las Cortes y la Constitución de Cádiz

1.    Aguillotinado  el Rey francés y su familia( 1793), se forma una Coalición europea para luchar contra la Francia de la Convención(República). De España salen tres cuerpos de expedicionarios, ¿Cuál de ellos obtiene victorias?              ¿Quién lo dirige?                           

2.    Las derrotas hispanas obligan a pedir la Paz. ¿Con qué nombre es conocida?

3.    Enumera los Acuerdos más importantes.

4.    Al entrar en la órbita francesa debemos participar en una serie de conflictos por ser aliados franceses. Enumera dichos conflictos con su fechas correspondientes. (1)

5.    El último de los hechos”El Tratado de Fontainebleau” ¿qué acuerdos secretos recoge?

6.    En cumplimiento de dicho Tratado se debe dejar entrar a tropas francesas en España, ¿qué hecho provoca?

7.    ¿Quiénes son los actores de este hecho?

8.    ¿Qué decisión toma Napoleón?

9.    ¿En qué ciudad convoca Napoleón a los Reyes Españoles?

10.  Escenifica  los supuestos acuerdos que tienen lugar en dicha ciudad y  que tiene                     como protagonista a la Corona española.

11.  ¿Para qué convoca a un “grupo de notables” en Bayona?

12.  Napoleón intenta dar una Ley para gobernar España ¿Cómo es conocida dicha Ley?

13.  En realidad, ¿de qué se trataba?

14.  ¿Dónde radica su importancia?

15.  La sociedad española durante el reinado de José I  estaba dividida en dos grupos. ¿Cuáles son?

16.  ¿Entre qué fechas se desarrolla el conflicto en España?

17.  ¿En qué palabras sintetizó el Conde de Toreno a estos seis años?

18.  ¿Qué hecho provoca el levantamiento popular?  ¿Quiénes y en qué fecha fueron los primeros en levantarse?  Desenlace de dicho levantamiento:  ¿Qué efecto tuvo?(1)

19.  ¿Qué son las Juntas?   ¿Qué objetivo tenían?  ¿Cómo estaban divididas a nivel territorial?  ¿Cúal de ellas es la más importante?       ¿Dónde se va reuniendo con el paso del tiempo? (1)

20.  Enumera las etapas o fases de la guerra, fecha, batallas y personajes más importantes (1)

21.  ¿Qué era “la guerrilla”?       ¿De quiénes se nutría? ¿ En dónde radica su éxito?¿Cuál o Cuáles eran sus métodos y  objetivos?

22.  Cuáles son los sitios más conocidos?  ¿Personajes que intervienen?  ¿Qué efectos tuvieron?.

23.  ¿Qué ideologías había en España en aquellos momentos?                                   ¿Qué dos gobiernos había?

24.  Enumera la sucesión de los órganos de gobierno de la España antifrancesa: Disolución de la Junta Suprema Central (1 enero de 1810 emitió un Decreto de convocatoria a Cortes)  fué sustituida por el Consejo de Regencia, relevado por la Regencia  del Reino( 20 de enero de 1812).

25.  ¿Qué organismos se crean para elaborar la Constitución?

26.  Enumera los temas más importantes discutidos en la Comisión

27.  Fecha en la que se inauguran las Cortes y hasta cuándo están vigentes:

28.  ¿Cuántos grupos ideológicos componen las Cortes?

29.  Estructura de la Constitución de 1812. Enumera los artículos más destacados (1).

Obra de los legisladores gaditanos en materia de:  Sociales, Económicas, Enseñanza , Deuda Pública y Abolición de los señorios

Preguntas sobre"Descolonización y Guerra Fría"

Aquí tenéis una bateria de preguntas sobre la Descolonización y la Guerra Fría . Las preguntas están extraídas del tema que está en fotocopiadora. Si lo veis convenientes acompañar las respuestas de una mapa sobre el proceso descolonizador.

29/ Mayo de 2017           1ºBH    Adultos

Ejercicios del tema  “La Guerra Fría y el Proceso descolonizador”.

1.       Enumera las características fundamentales que explican la división del mundo en dos bloques.

2.       ¿Qué nombre recibe cada bloque? ¿Cómo se conoce a todo el proceso?

3.       ¿Qué político dijo que sobre Europa había caído un “telón de acero, desde el Báltico al Adriático”?

4.       El bloque Occidental,  geografía por la que se extienden, países o grupos que la componen e ideología que defienden.

5.       ¿En qué puntos u objetivos basan su argumento?

6.       El  bloque comunista, geografía por la que se extiende, país o países por los que se extiende e ideología que defiende.

7.       Descolonización, ¿Qué significa?

8.       ¿Causas que provocan la descolonización?

9.       Fecha de inicio:

10.   Lugar donde se inicia:                                    ¿por dónde se extiende?

11.   ¿A que dará lugar el proceso descolonizador?

12.   Enumera, explicando un poco de cada hecho, las causas de la descolonización.

13.   Etapas del proceso decolonizador:

-Finalizada la 1ª Guerra Mundial:

-Durante el Período de Entreguerras:

-1945: Fin de la 2ª Guerra Mundial:

14.   Para realizar mejor éste ejercicio conviene que cojas un “ mapa mudo de África y Asia  en el Proceso descolonizador” y lo intentes rellenar con colores.  En Cada color pon los nombres de los respectivos países que se descolonizan en dicha etapa.

15.   Enumera las grandes crisis de la “Guerra Fría”.

16.   ¿Cuáles fueron los escenarios de los conflictos y por qué causas?

17.   ¿Cómo queda Berlín en el año 1947?

18.   ¿Qué ocurre a partir de 1949?

19.   ¿Qué sucede en Corea en 1948?

20.   Dos años después, ¿ quién rompe los acuerdos?                                               ¿Qué respuesta recibe?

21.   ¿Cómo acaba el conflicto coreano,  qué se firma  y qué se acuerda?

22.    2ª Crisis de Berlín. Ante la fuga masiva de alemanes orientales hacia la zona occidental, ¿qué decide Rusia?                                                                                             ¿En qué año?

23.   1962 Cuba. ¿Quién,  en qué año y   por quién es expulsado el dictador cubano Batista?

24.   ¿Cuál es la ideología del nuevo gobierno cubano?

25.   ¿Por qué se opone el gobierno americano a la presencia rusa en la Isla?

26.   ¿Cómo se desarrolla el conflicto?

27.   ¿Cómo finaliza?

28.   Vietnan. Tras la descolonización francesa¿ cómo queda el país?

29.   ¿Hubo algún intento de reunificación?

30.   ¿Qué zona rompe las hostilidades?

31.   ¿Cuál es la respuesta de Estados Unidos y cómo prosigue hasta el final?

32.   ¿Qué sucede en el Próximo Oriente finalizada la Segunda Guerra Mundial?

33.   ¿Qué acuerda la ONU en 1948?

34.   ¿Qué consecuencias tienen los Acuerdos de la ONU?

35.   El Mundo Islámico tras 1848.  ¿Quién apoya a Israel?                             ¿Quién apoya a los árabes?

36.   ¿A qué  método recurren los palestinos?

37.   En 1964 crean un Estado, ¿Qué nombre recibe?                                     ¿Quién es su líder?

38.   ¿Con qué “arma” atacan los árabes?

39.   ¿Qué acuerdos se firman entre árabes e israelíes en 1975?

40.   ¿A qué recurren los palestinos en los años ochenta?

41.   En los años 90 ¿qué dos Conferencias Internacionales se convocan?

42.   ¿Quiénes no están de acuerdo con firmar la paz en cada uno de los bandos?

43.   ¿Qué presidente americano lo intenta de nuevo en el año 2000?                              ¿Qué nombre reciben los nuevos acuerdos?

44.   Entre 19149 y 59 los conflictos pasan factura a las dos superpotencias, por eso desde 1953 se abre una nueva etapa denominada la …………………..  ……………………..    .

45.   En los años ochenta se recrudecen los problemas. Enumera los más significativos:

Notas más significativas de 1ºBH Adultos

 Fechas significativas

1.  5 de Junio de 2017. Recuperación 1ª Evaluación( temas  1, 2, 3 y 4)
2.  6 de Junio de 2017. Recuperación 2ª Evaluación ( Temas 5,6 y 7).
3. 12 de Junio de 2017 Selectividad
4. 13 de Junio de 2017 Selectividad
5. 19 de junio de 2017 Examen 2ª Guerra Mundial.
6. 20 Recuperación 3ª Evaluación ( 8, 9 y 10)
7.  Durante mi ausencia Vds. deben contestar a un cuestionario sobre el Tema siguiente: " La Guerra Fría y la Descolonización (1945-2008) . Deberán entregar el trabajo, como fecha tope el día 14 Miércoles a Paco Sánchez.

En caso que, la Evaluación Final sea con anterioridad al 19 0 20 reestructuraremos el calendario.

                                                                      Málaga, 29/mayo/2017

                                                                             Fernando 

Ejercicios de la 2ª Guerra Mundial

Os remito una serie de ejercicios sobre el tema " La Segunda Guerra Mundial". Hay dos ejercicios resueltos, por no tener mucha información sobre los mismos.

29 de Mayo de 2017

Ejercicios de la 2ª Guerra Mundial

1.      ¿Qué dos ideologías se enfrentan en la 2ª G.M.?

2.      Enumera algunas de las causas de la Guerra.

3.      ¿Qué país se considera culpable de la Guerra?

4.      ¿Qué países forman las llamadas “potencias del Eje”?

5.      Antes del Inicio de la Guerra, ¿qué zonas ocupó Alemania?

6.      ¿Cuántos frentes se pueden establecer durante la Guerra?

7.      Sabrías decirme ¿cuáles son los países que intervienen en cada uno los frentes?

8.      La guerra suele dividirse en varias etapas, teniendo en cuenta quién o quiénes llevaban la iniciativa, ¿en qué año suele situarse dicho cambio y de quién a quién pasa la iniciativa?

9.      ¿Cuál es considerada la batalla más cruenta?

10.  Enumera las batallas más significativas en cada uno de los Frentes

•           Frente Europeo Occidental (1939-45)

Campaña de Noruega y batalla de Francia.

 Batalla de Inglaterra

Batalla de Normadía

 batalla de las  Ardenas

Invasión aliada de Alemania

•           Frente europeo oriental:

Invasión alemana de Polonia, Invasión soviética de Polonia.

Ocupación soviética de las Repúblicas Bálticas, Ocupación soviética de .- Enumera las batallas más significativas en cada uno de los frentes Besarabia y el norte de Bucovina( Rumanía).

Guerra Greco-Italiana, Invasión de Yugoslavia, Invasión de Grecia.

Operación Barbarroja, Batalla de Moscú, Cerco de Leningrado.

Operación Azul : conquista del Cáucaso y la toma de la zona sur del Volga.

Batalla de Stalingrado(1943). Batalla del Kursk(Ucrania)

Batalla de Berlín(Mayo de 1945).

Frente Africano(1940-43)

Campañas en la Libia Italiana y Reino de Egipto (Desierto Occidental)

En Protectorado Francés de Marruecos y Argelia Francesa conocida por los Aliados como Operación Torch)

En el Túnez francés.

El-Alamein (Rommel y Montgomery)

Frente del Pacífico(1941-45 Agosto)

En 1941 ataca la base americana de Pearl Harbour

Japón inicia una conquista de  Filipinas, Malasia, Birmania, las Indias Orientales Holandesas, Hong Kong .

Derrotas japonesas en la batalla del Mar de Coral y Midway.(1942)

Victoria americana en la batalla del Mar de las Filipinas.

Para 1945, los aliados habían recuperado Birmania, Nueva Guinea, Borneo, las Filipinas, las islas Aleutianas.

Lanzamiento de las bombas atómicas (agosto de 1945)

11.-¿Cuál fue el orden de finalización de la guerra en los frentes?

12.- .Enumera la Paz o paces con que acabó el conflicto. En nuestro caso enumera las Conferencias(bipartitas y tripartitas) y la Onu

13.- Enumera los Acuerdos que se tomaron en la Conferencia de Yalta y en la Conferencia de Potsdam.

14.-Consecuencias finales de la guerra:

•           Pérdidas humanas.

•           Coste económico.

•           Cambios en el Mapa europeo.

•           Proceso o Juicio de Nuremberg.

•           Nacimiento del Estado de Israel.

•           Éxodo masivo de población

•           Nacimiento de la Onu.

•           Bipolarización mundial: Surge la guerra fría.

Preguntas sobre "El Siglo XVIII

25/Mayo de 2017

Preguntas sobre el siglo XVIII

1.       ¿Cuál es el último rey de los Austrias?

2.       ¿Cómo se denomina al conflicto bélico que se inicia a la muerte del rey ?

3.       ¿Qué dos dinastías se enfrentan y quiénes son sus representantes?

4.       ¿Qué países apoyan a cada bando?   ¿ Por qué causa?  (1)

5.       Fechas del conflicto.

6.       Enumera alguna batalla importante.

7.       ¿Con que Paz finaliza?

8.       Acuerdos más importantes(1)

9.       Asentado el borbón en España, ¿cuáles son sus líneas de actuación? (1).

10.   ¿Qué Decreto/s ponen en práctica dicha política?

11.   Enumera todos los Decretos publicados por Felipe V.

12.   Haz una exposición de las medidas más significativas que recogen dichos Decretos.(1)

13.   Describe, someramente los órganos que componen la administración central del Estado. (1)   1. El Rey(cambio de la Ley “ Del Código de las Siete Partidas a la Ley Sálica) 2.Las Secretarias de Estado( ……..  ) 3.El Consejo de Castilla (…….)  4. Las Cortes (……..)

14.   Haz un esquema donde recojas las distintas instituciones que componen la Administración a nivel Territorial. (provincial)

15.   Haz lo mismo, pero a nivel local ( Ayuntamientos).

16.   Haz un esquema donde recojas las organización social( los grupos en los que se divide la sociedad)

17.   Enumera las causas sobre el crecimiento económico durante  el siglo XVIII.

18.   Enumera las causas por las que el crecimiento económico es más limitado.

19.   A pesar de ello, el crecimiento económico en España es generalizado debido a varias causas:

20.   El Reinado de Felipe V (…….-……). Hechos más destacados de su reinado en el interior

21.     ¿En qué año abdica en su hijo?                    ¿Por qué retoma el poder?

22.   Enumera las dos fases en las que se divide su reinado en política exterior.                 ¿Quién es el protagonista de la primera fase y sus hechos más significativos?

23.   ¿Quién es el protagonista de la segunda fase y sus hechos más significativos?

24.   Fernando VI ( ……-……) Hechos más destacados de su reinado en el interior.

25.   ¿Qué línea sigue en política exterior?

26.   Carlos III (……-……)   ¿Qué medidas reformistas introduce?

27.   Hechos más importantes en política exterior.

28.   Carlos IV(……-…….)   ¿Qué hecho condiciona su reinado?

29.   Enumera algunos de sus colaboradores más cercanos.

30.   En política exterior atravesó por dos periodos:

Enfrentamiento con Francia: Enumera los hechos.

Enfrentamiento con G.Bretaña: Enumera los hechos.

31.   Características de la Ilustración.

32.   Enumera los principales filósofos de “las luces”.

33.   Enumera las principales “reformas” de la Ilustración en España:

-Enseñanza.

-Academias….

Enlaces de los temas 1,2 y 3 de Historia de España

Enlaces de los temas 1,2 y 3 de Historia de España


https://drive.google.com/open?id=0B4IWNovQh82VcVRTT2otcE9pS2c

https://drive.google.com/open?id=0B4IWNovQh82VbDRnTzd6eWhDeUU

https://drive.google.com/open?id=0B4IWNovQh82VQUE0ZTBRaWd0REE

Notas Arte. 2ºBH Adultos

Notas de Arte

	Renacimiento Italia	Renacimiento Españ	Barroco Italiano
Anabel Checa	------------------------	5.65	7.2        /   6.425
Fernando Corea	6.6	2.6	np   / 3.06
Santiago Gómez	8.65	8.45	7.55   /  8.2
Luis Fco. Martin	np	0	np  /
Gabriel Ortiz	3.25	0	np       /  1.08
Adrián Román	7.5	6.3	5.6       /  5.8
Gonzalo Rubio	4.15	7.65	7.9  /    6.6
M.Carmen Sánchez	1.25	2.95	4.4  /      2.9
Ainhoa Uribe	2.3	6.8	6.15  /   5.08

Notas Alumnos 2º Bachillerato A

Notas Alumnos 2º Bachillerato A

	Temas 7, 8 y 9	Temas 10, 11 y 12
Manuel Amarillo todo	2.25	np
Fran Berrocal Subir	5.9	5.9
Antonio Blanco todo	np	np
Juan Cortés todo	np	np
Fco. Javier de Osses todo	np	np
Blanca Dominguez 7,8 y 9	3,45	7.45
Marcos Ferrándiz 4,5 6	5	5.55
Fco, José González 4,5,6 y ....	4,05	5.9
Luis Gutiérrez 7,8,9	3	4.7
Rita Lapeira 7,8 9	3,2	6
Jesús López 4,5, 6	7.55	No tengo la prueba
Jorge Loring 7,8,9	4.05	5.80
Cristina Maeso 4,5,6, 7, 8 .....	np	np
Dennis Merino todo	np	np
Teresa Molina  7,8,9	3,60	6.15
María Montiel todo	4	np
Laura Pérez todo	np	np
Jesús pérez 4,5,6 7,8,9	3.9	5.4
Victoria Ramírez  subir	8.3	8.05
Paula Recalde 10, 11 y 12	4	np
Enrique Rodriguez todo	2.5	3.20
Carmen Rosa todo	1	np
Miguel Saénz todo	np	np
Pablo Sánchez 7,8 9	2.8	5.45
Yolanda Santiago subir	6,05	8.35
David Soler 7,8,9,10 ......	1.85	3.30
Jorge Zafra 1,2,3 7,8,9	4.1	4.25

El Románico Andaluz

Arquitectura románica en Andalucia

·         Iglesia de San Miguel (Córdoba)

·         Iglesia de Santa Marina (Córdoba)

I

·         Iglesia de San Lorenzo (Córdoba)

·         Iglesia de San Pablo (Úbeda)

·         Iglesia de Santa Clara (Baeza)

Escultura románica en Andalucia

Ejercicios

1.   El tema preferidos para decorar las portadas de la iglesias románicas es la crucifixión.

(V)          (F)

2. La plástica románica aparece como una suerte de modelo pedagógico para enseñar a los fieles las cuestiones más importantes de las sagradas escrituras.

(V)          (F)

3.   La escultura y la pintura en el románico son básicamente exentas.

(V)        (F)

4.  Lo importante de la plástica románica no es tanto cómo representar la imágenes, sino lo que se quiere contar con ellas.